 |
DRAMA
Deneyimli devlet tiyatrosu sanatcısı ve çocuk gelişimi mezunu öğretmenlerimiz eşliğinde aldığımız rolü oynamayı ve yaşamayı öğretiyoruz.Çocuklar içlerinde sakladıkları düşüncelerini,hayallerini ve isteklerini drama yoluyla ortaya çıkarırlar.Drama sırasında çocukların yaptığı doğaçlamalar,roller ve konuşmalar onların iç dünyalarını yansıtır.Öğretmen drama sırasında sadece rehberdir ve bütün çocuklara kendini ifade etme fırsatı verir. |
| |
|
 |
FEN ve DOĞA ETKİNLİKLERİ
Tabiatta olan bir takım olayları anlamaları,olaylar arasındaki ilişkileri kavrayabilmeleri için fen ve doğa etkinliklerimizde deney ve gözlemler yapmaktayız.
Bitkilerin büyümesi,büyürken nelere ihtiyacı olduğunu gözlemleyebilmeleri,hangi sebzenin nerde nasıl yetiştiğini öğrenebilmeleri için sebze bahçemiz mevcuttur. |
| |
|
 |
GEZİ ve GÖZLEM ETKİNLİKLERİ
Öğrenilen ünite,konu,belirli gün ve haftalarla ilgili bilgilerimizi pekiştirmek açısından o ayın konusuna uygun geziler ünitelerin işlendiği zamanlarda yapılır.Geziler yıllık plan içinde belirlenir.Yapılan gezi ve gözlemler çocukların görerek öğrenmelerini ve öğrendiklerinin daha kalıcı olmasını sağlar. |
| |
|
 |
HALK OYUNLARI & MODERN DANS &BALE
Halk Oyunları, Modern Dans ve Bale eğitimimiz branşlarında deneyimli akademisyenler tarafından verilmektedir.Müzikle hareketleri birleştirebilen çocuk,öğrendiği oyunları sahnede sergileyerek,bir bütün olmanın,grup bilincinin ve başarının sonundaki takdirlerin mutluluğunu yaşar. |
| |
|
 |
LİSAN EĞİTİMİ
Çocuklarımız, yaşları seviyesine uygun eğitim anlayışıyla yabancı dil eğitimini İngiliz eğitmenlerimiz tarafından almaktadır. Çocuklarımızın gelişimine optimum biçimde yardımcı olmak, bizim en önemli hedefimizdir. |
| |
|
 |
MÜZİK ETKİNLİKLERİ
Müzik çocuğu mutlu eder ve rahatlatır.Müzik etkinliklerinde;çocuğun kelime dağarcığını geliştirme,insanlarla ilişki kurabilme,duygularını ifade edebilme ve psiko-motor gelişimlerine katkıda bulunan şarkı,ritim çalışmaları yapılmaktadır. |
| |
|
 |
OYUN ETKİNLİKLERİ
Oyun, çocuğun gerçek yaşantısından daha çok benimsediği ve içinde yaşamaktan daha çok mutlu olduğu bir dünyadır.
Kendi çevresiyle uzlaşmayı,paylaşmayı,sosyal yaşama uyum sağlamayı öğrendiği oyun etkinliklerinde; grup oyunları, bahçe oyunları, köşe oyunları ve bireysel oyunlar yapılmaktadır.
Çocuk oynadıkça duyuları keskinleşir,yetenekleri gelişir,becerisi artar.Çünkü oyun ,çocuğun en değerli öğrenme ortamıdır. |
| |
|
 |
OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI
6 yaş grubunun okuma-yazmaya hazırlık çalışmaları çocukları ilköğretime hazırladığı gibi kavram gelişimine de yardımcı olur. |
| |
|
 |
SANAT ETKİNLİKLERİ
Sanat etkinliklerinde, çocuğun çevresindeki nesnelerle nasıl ilişki kurabildiğine dair atılan bir adım olarak boyama,kolaj,kullanılmış artık işimize yaramadığını düşündüğümüz bir takım (kutu,ip,düğme vb. ) eşyaları çocukların yaratılıcıklarını yönlendiren artık materyal çalışmaları, hamur çalışmaları yapılmaktadır. |
| |
|
 |
SATRANÇ
Okul öncesi eğitiminde satrancın yararları; Zihni ve Hayal Kurma Gücünü Geliştirir, Dikkati Geliştirir, Öngörüyü Geliştirir, Kapsamlı Düşünmeyi Öğretir, Buluş Yeteneğini Geliştirir, Sabırlı Olmayı, Ölçülülüğü ve Soğukkanlılığı Öğretir. |
| |
|
 |
TRAFİK EĞİTİMİ
Çocuklarımıza orjinal trafik ışıkları ve levhaları ile donanımlı trafik pistimizde eğlenceli bir şekilde trafik eğitimi verilmektedir. |